Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los usos de la energía en los procesos técnicos.


• Presentación de la problemática: Los alumnos desconocen los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Explicación de las principales fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos (electricidad, hidrocarburos, renovables, etc.).


• Realización de una actividad práctica en grupos donde los alumnos investiguen y expongan sobre una fuente de energía y sus usos en los procesos técnicos.


• Discusión en plenaria sobre las implicaciones de cada fuente de energía, tanto a nivel personal, social como natural.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer los usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos para tomar decisiones informadas.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar y proponer alternativas de prevención de riesgos en el uso de la energía en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación del problema: Riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de la energía en los procesos técnicos.

Desarrollo:

• Exposición por parte de los alumn