Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

Tema: Relaciones de proporcionalidad

Objetivo (PDA): Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de porcentaje y su relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5 y 1/10.


• Plantear el problema "Proporcionar": ¿Cómo podemos relacionar los porcentajes con las fracciones?


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos expresen sus ideas previas sobre el tema.


• Presentar ejemplos de situaciones problemáticas que involucren el cálculo de porcentajes y fracciones.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños para que investiguen sobre los porcentajes y fracciones mencionados. Deben buscar información en libros, internet u otras fuentes confiables.

Sesión 2:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos. Cada grupo debe exponer sus conclusiones sobre la relación entre los porcentajes y las fracciones.


• Promover la discusión y reflexión sobre las conclusiones presentadas por los grupos.


• Plantear nuevas situaciones problemáticas para que los alumnos las resuelvan utilizando los conocimientos adquiridos.

Sesión 3:

• Realizar actividades prácticas que involucren el cálculo de porcentajes y fracciones.


• Proporcionar ejercicios para que los alumnos practiquen el cálculo de porcentajes utilizando las fracciones mencionadas.


• Resolver situaciones problemáticas en grupo.

Sesión 4:

• Realizar una revisión en conjunto de las actividade