Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas - Resolución de desigualdades con expresiones algebraicas

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del problema de la vida real: "Un comerciante quiere vender camisetas deportivas y ha calculado que, para obtener ganancias, debe vender al menos 30 camisetas. Cada camiseta se vende a $20. Además, tiene un costo de producción de $10 por camiseta. ¿Cuántas camisetas debe vender para obtener una ganancia de al menos $200?"


• Breve discusión en grupos pequeños sobre cómo abordarían el problema y posibles estrategias para resolverlo.

Desarrollo:

• Presentación del concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Explicación de cómo traducir el problema de la vida real a una ecuación o desigualdad algebraica.


• Práctica guiada de la resolución de la desigualdad utilizando una ecuación lineal.


• Ejercicios individuales de resolución de desigualdades utilizando ecuaciones lineales.

Cierre:

• Recapitulación de los pasos y estrategias utilizadas para resolver la desigualdad.


• Reflexión individual sobre cómo este tipo de problemas se relacionan con situaciones de la vida real.


• Planteamiento de la tarea para la siguiente sesión: resolver desigualdades utilizando ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la tarea de la sesión anterior y resolución en grupo de posibles dudas o dificultades encontradas.


• Presentación de un nuevo problema de la vida real relacionado al tema de las desigualdades.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ecuaciones cuadráticas y cómo se relacionan con las desigualdades.


• Ejemplos guiados de resolución de desigualdades utilizando ecuaciones cuadráticas.


• Ejercicios individuales de resoluc