Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Plan de clase

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares.

Objetivo: Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con su entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Identificación de los colores primarios y secundarios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Introducción al tema: Se les preguntará a los alumnos cómo creen que se pueden expresar las sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a través del arte.


• Presentación del proyecto: Explicación de los objetivos y de la importancia de expresarse a partir de experiencias familiares.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una actividad de improvisación corporal en parejas, donde deberán representar una situación familiar a través de movimientos y gestos.

Desarrollo:

• Presentación de los colores primarios y secundarios: A través de imágenes y ejemplos, se explicará a los alumnos la diferencia entre los colores primarios y secundarios.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una pintura utilizando únicamente los colores primarios y secundarios, representando una experiencia familiar que les haya generado una emoción o sentimiento.

Cierre:

• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus pinturas y explicarán qué emociones o sentimientos intentaron expresar en ellas.


• Retroalimentación: El profesor realizará una retroalimentación positiva sobre las pinturas y la expresión de las emociones.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Activ