Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo: Identificar y comprender la función y las características principales de la narración.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Lectura y redacción de diversos textos

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria.


3. Explicación de la función y características principales de la narración.


4. Ejemplo práctico: Leer en voz alta un cuento corto y analizar sus elementos narrativos.


5. Actividad de aplicación: Los alumnos deben escribir un breve relato sobre un suceso pasado o presente que hayan vivido.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior: Narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de reflexión: Los alumnos deben compartir sus relatos escritos y comentar sobre la importancia de la narración en la transmisión de experiencias.


3. Presentación de diferentes tipos de textos narrativos: cuentos, leyendas, historias reales, etc.


4. Ejemplo práctico: Leer en voz alta un texto narrativo de su elección y analizar sus características.


5. Actividad de aplicación: Los alumnos deben escribir un cuento corto utilizando los elementos narrativos vistos anteriormente.

Sesión 3 - Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema anterior: Narración de sucesos del pasado y del presente.


2. Actividad de reflexión en grupo: Los alumnos deben discutir sobre la importancia de