Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Elaboración de un ensayo sobre el tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no saben expresar sus sentimientos, emociones y pensamientos por falta de vocabulario.

Objetivo (PDA): Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del ensayo: Incluye criterios como organización, coherencia, argumentación, uso del vocabulario apropiado, entre otros.

   
   



2. Lista de cotejo de participación oral: Se evaluará la participación de los alumnos durante las sesiones, su capacidad para expresar sus ideas y sus intervenciones constructivas en el trabajo en grupo.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación de la temática: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar fragmentos de diferentes obras literarias y preguntar a los alumnos qué emociones o pensamientos les generan.


• Presentación del objetivo y los criterios de evaluación.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de ensayo literario y sus características.


• Lectura de un ensayo literario como ejemplo.


• Elección del género literario y tema de interés para el ensayo personal.

Cierre:

• Tarea: Investigar y recopilar información sobre el género literario y tema elegidos para el ensay