Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos. Identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de estudiar los números.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer el conocimiento previo de los alumnos sobre el tema.

Desarrollo:

• Plantear una situación cotidiana en la que se requiera contar objetos, por ejemplo, contar cuántos lápices hay en el salón.


• Los alumnos, en grupos, contarán los objetos y representarán la cantidad de diferentes formas (con números, dibujos, etc.).


• Compartir en plenaria las diferentes formas de representación y discutir las regularidades encontradas en los números.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las regularidades encontradas en los números y cómo nos ayudan a contar y representar cantidades.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Recordar lo trabajado en la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Presentar una situación en la que se requiera ordenar objetos, por ejemplo, ordenar una serie de tarjetas numéricas de menor a mayor.

Desarrollo:

• Los alumnos, en grupos, ordenarán los objetos y representarán la serie de números de diferentes formas.


• Compartir en plenaria las diferentes formas de representación y discutir las regularidades encontradas en la serie de números.

Cierre:

• Reflexionar en conjunto sobre las regul