Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Objetivo PDA: Explicar lo que les provocan las manifestaciones artísticas y culturales, y escuchar lo que sus pares comparten.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a aprender sobre las manifestaciones culturales y artísticas. ¿Qué creen que signifiquen estas palabras?"


• Conversación grupal sobre las experiencias culturales y artísticas de los alumnos (ejemplo: visitas a museos, asistencia a conciertos, etc.).


• Actividad de observación de imágenes de diversas manifestaciones culturales y artísticas. Los alumnos deberán expresar lo que les provoca cada imagen.

Sesión 2:

• Presentación de una manifestación cultural o artística específica (por ejemplo, una danza tradicional o una pintura famosa).


• Explicación de la manifestación y su contexto cultural.


• Actividad de expresión artística relacionada con la manifestación presentada. Los alumnos podrán dibujar, bailar o realizar otra actividad creativa inspirada en dicha manifestación.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y de las manifestaciones culturales y artísticas aprendidas hasta el momento.


• Actividad de juego de roles: los alumnos se dividirán en grupos y representarán distintas manifestaciones culturales o artísticas. Deberán explicar lo que les provoca y escuchar las opiniones de sus pares.

Sesión 4:

• Presentación de una manifestación cultural o artística diferente a las anteriores.


• Actividad de creac