La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Convivencia Sana y Puntualidad y Asistencia

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema y presentación del problema.


• Motivar a los alumnos a investigar la importancia del comercio en el desarrollo de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Organizar a los alumnos en grupos colaborativos para realizar la investigación.

Sesión 2:

• Revisar el concepto de comercio y su relación con el desarrollo de las metrópolis.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Analizar las rutas comerciales y su impacto en la geografía y la navegación.

Sesión 3:

• Continuar con la investigación en grupos.


• Realizar una búsqueda de fuentes y recursos para obtener información sobre el comercio en Europa y Asia en el Siglo XV.


• Promover el pensamiento crítico y el análisis de la información obtenida.

Sesión 4:

• Organizar una mesa de debate entre los grupos, donde cada equipo presente los hallazgos de su investigación.


• Fomentar el diálogo y la argumentación basada en evidencias.


• Promover la inclusión y el respeto en el desarrollo del debate.

Sesión 5:

• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar el comercio y sus implicaciones geográficas y de navegación.


• Organizar un juego de simulación en el qu