Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

BENITO CORTES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los alimentos y bebidas saludables que consume en casa, escuela y comunidad, y que junto con la práctica de actividad física le ayudan a crecer y evitar enfermedades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos describirán sus conocimientos previos sobre alimentación saludable y actividad física.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y explicarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve dinámica de activación para motivar a los alumnos.



  2. Presentación del tema (10 minutos)



    • Proyectar imágenes relacionadas con la alimentación saludable y la actividad física.

    • Preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes y qué creen que significan.



  3. Conversación en grupo (15 minutos)



    • Realizar preguntas abiertas para fomentar la participación de los alumnos y explorar sus conocimientos previos sobre el tema.

    • Anotar las respuestas en una pizarra o papelógrafo para su posterior análisis.



  4. Actividad de indagación (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar fichas con preguntas relacionadas con la alimentación saludable y la actividad física.

    • Pedir a los grupos que discutan las respuestas y las registren en las fichas.



  5. Cierre (5 minutos)



    • Realizar una puesta en común de las respuestas de los grupos.

    • Reflexionar sobre la importancia de una alimentación saludable y la práctica de actividad física.




Sesión 2: Investigación sobre alimentos y bebidas saludables (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán y describirán los alimentos y bebidas saludables que consumen en casa, escuela y comunidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Motivar a los alumnos a