Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.

Atzumy Quintero
Ubicación curricular
Contenido Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Localiza el Continente Americano y describe las características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Pueblos y culturas de América y el mundo: el respeto a las costumbres, tradiciones y formas de vivir de diferentes culturas.


Objetivo: Localizar el Continente Americano y describir sus características (clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción:



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia del respeto a las costumbres y tradiciones de diferentes culturas.

  • Motivar la participación de los alumnos con preguntas como: ¿Alguien ha viajado a otro país? ¿Cuáles son algunas costumbres o tradiciones que han conocido de otras culturas?



  1. Planteamiento del problema:



  • Presentar un video corto que muestre diferentes culturas y tradiciones de América y el mundo.

  • Plantear el problema: "Imagina que eres un viajero y necesitas describir las características del Continente Americano. ¿Cómo lo harías?".



  1. Trabajo en grupos:



  • Formar grupos de 4-5 alumnos y asignarles la tarea de investigar sobre el Continente Americano.

  • Proporcionar mapas, libros y acceso a internet para que los alumnos encuentren información sobre clima, relieve, aguas continentales y oceánicas, poblaciones, diversidad sociocultural y lingüística.



  1. Elaboración de mapas:



  • Cada grupo deberá elaborar un mapa del Continente Americano que incluya sus características principales.

  • Los alumnos podrán utilizar diferentes recursos como colores, símbolos y leyendas para representar las características.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Presentación de mapas:



  • Cada grupo presentará su mapa del Continente Americano y explicará las caracte