La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:
I. Inicio
II. Desarrollo
III. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La Tabla periódica, concepto y su importancia en Química.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos en la Tabla periódica?


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que nombren algunos elementos químicos que conozcan y que los ordenen en grupos según alguna característica que ellos consideren.

Desarrollo:

• Explicación de los criterios de clasificación de los elementos químicos en la Tabla periódica: número atómico, masa atómica, periodos y familias.


• Trabajo en grupos: Los alumnos investigarán características de las familias y periodos de la Tabla periódica y elaborarán un cuadro comparativo.

Cierre:

• Puesta en común de los cuadros comparativos elaborados por los grupos.


• Reflexión y discusión: ¿Qué propiedades tienen en común los elementos en cada familia y periodo?


• Tarea: Investigar sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntas sobre las propiedades periódicas de los elementos químicos.


• Actividad de motivación: Presentación de varios elementos químicos