Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

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Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.


Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas al trabajar en equipo.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y el Universo.

  • Organización de los estudiantes en equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Investigación dirigida en libros y recursos digitales sobre las características de las galaxias y estrellas.

  • Cada equipo presenta al resto de la clase la información que han encontrado y se promueve la discusión y el intercambio de ideas.


Sesión 2:



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Introducción a la importancia del trabajo en equipo y el respeto mutuo.

  • Realización de dinámicas y actividades que fomenten la colaboración y la comunicación entre los alumnos.

  • Creación de un mapa conceptual en equipo sobre las características de las galaxias y estrellas.

  • Cada equipo presenta su mapa conceptual y se realiza una retroalimentación grupal.


Sesión 3:



  • Revisión de los mapas conceptuales realizados en la sesión anterior.

  • Exposición de imágenes y videos sobre galaxias y estrellas para enriquecer el conocimiento de los alumnos.

  • Realización de una actividad práct