Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
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Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos tienen problemas al trabajar en equipo.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Sistema Solar y el Universo.
- Organización de los estudiantes en equipos de trabajo y asignación de roles.
- Investigación dirigida en libros y recursos digitales sobre las características de las galaxias y estrellas.
- Cada equipo presenta al resto de la clase la información que han encontrado y se promueve la discusión y el intercambio de ideas.
Sesión 2:
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
- Introducción a la importancia del trabajo en equipo y el respeto mutuo.
- Realización de dinámicas y actividades que fomenten la colaboración y la comunicación entre los alumnos.
- Creación de un mapa conceptual en equipo sobre las características de las galaxias y estrellas.
- Cada equipo presenta su mapa conceptual y se realiza una retroalimentación grupal.
Sesión 3:
- Revisión de los mapas conceptuales realizados en la sesión anterior.
- Exposición de imágenes y videos sobre galaxias y estrellas para enriquecer el conocimiento de los alumnos.
- Realización de una actividad práct