Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos y los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: LECTURA, ESCRITURA, ORALIDAD Y REDACCIÓN, PENSAMIENTO MATEMÁTICO
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que los estudiantes conozcan.
  Desarrollo:


• Explicación de las características de los diferentes tipos de textos literarios (cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos).


• Lectura de ejemplos representativos de cada tipo de texto y análisis de sus características.
  Cierre:


• Reflexión sobre la relevancia social y cultural de los textos literarios.


• Asignación de una tarea: los estudiantes deberán buscar un texto literario tradicional o contemporáneo y adaptarlo a otro lenguaje (por ejemplo, realizar una obra de teatro basada en un cuento o escribir una canción inspirada en una novela).

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión de las adaptaciones realizadas por los estudiantes en la tarea asignada.


• Compartir y discutir las diferentes adaptaciones.
  Desarrollo:


• Trabajo en grupos para realizar una adaptación conjunta de un texto literario.


• Los grupos deberán decidir cómo adaptar el texto a otro lenguaje y preparar una presentación