Prevención de situaciones de riesgo.

Plan de clase

Planeación de clase - Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Temas interdisciplinares: Participación y desarrollo individual y social

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué situaciones pueden representar un riesgo para la salud, seguridad y medio ambiente en el contexto familiar y comunitario.


• Mostrar imágenes o videos relacionados con situaciones de riesgo para generar interés y motivación.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignarles un contexto familiar o comunitario específico.


• Cada equipo deberá investigar y analizar las condiciones de ese contexto que representan situaciones de riesgo para el autocuidado y el bienestar colectivo.


• Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo pueden contribuir a prevenir esas situaciones de riesgo y proponer acciones concretas de mejora.


• Los equipos deberán diseñar un proyecto de aprendizaje servicio que aborde el problema identificado y presente soluciones viables.

Cierre:

• Cada equipo presentará su proyecto de aprendizaje servicio al resto de la clase.


• Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre los proyectos presentados.


• Se hará énfasis en la importancia de la participación individual y social para convertirse en personas autónomas, solidarias y competentes.


• Se asignarán tareas indi