Introducción al tema y análisis del problema
Andrea Ruiz
Ubicación curricular
Contenido La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que la paz se construye al dialogar sobre tensiones surgidas por diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida y organización, acceso a servicios, entre otros, que dan lugar a conflictos entre las personas con las que se convive, en los ámbitos escolar, con los pares, miembros de la familia y otras personas del entorno, e identifica las causas y formas de resolverlos sin violencia mediante la comunicación y la empatía sustentada en los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
- Presentar el tema de la construcción colectiva de la paz y su importancia en la convivencia.
- Plantear el problema de los alumnos que no saben convivir y carecen de relaciones de amistad generando conflictos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones que generan diferencias y conflictos en la convivencia escolar.
- Promover la reflexión sobre las consecuencias negativas de los conflictos y la importancia de resolverlos sin violencia.
Sesión 2: Identificación de las causas de los conflictos (45 minutos)
- Presentar diferentes situaciones de conflicto y discutir en grupos las posibles causas.
- Realizar una lista de las causas identificadas y clasificarlas en diferentes categorías (diferencias de intereses, puntos de vista, formas de vida, etc.).
- Reflexionar sobre cómo estas diferencias pueden ser resueltas de manera pacífica a través del diálogo, la comunicación y la empatía.
Sesión 3: Formas de resolver conflictos sin violencia (45 minutos)
- Presentar diferentes estrategias de resolución de conflictos basadas en el diálogo, la comunicación y la empatía.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos simulen situaciones de conflicto y busquen soluciones pacíficas.
- Reflexionar sobre la importancia de respetar los derechos humanos en la resolución de conflictos y cómo esto contribuye a la construcción de la paz.
Sesión 4: Aplicación de las estrategias de resolución de conflictos (45 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles situaciones de conflicto para resolver.
- Cada grupo deberá aplicar las estrategias aprendidas y presentar su resolución de