La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable

Objetivo (PDA): Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática central: La falta de conciencia sobre el impacto ambiental y social de los patrones de consumo actuales en la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar la problemática central y el objetivo de la clase.
   
   
   • Generar una lluvia de ideas sobre los productos que consumen habitualmente y su procedencia.
   
   
   
   



2. Desarrollo del problema (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Entregar a cada grupo una lista de productos con su origen y pedirles que investiguen el recorrido que hacen esos productos para llegar a sus hogares.
   
   
   • Deben identificar los medios utilizados en cada etapa del recorrido y cómo afecta a la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
   
   
   
   



3. Puesta en común (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo debe compartir los resultados de su investigación.
   
   
   • Fomentar el debate y la reflexión sobre los impactos negativos del consumo desmedido y la importancia de consumir lo local.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión sobre la problemática de convivencia (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica que permita a los alumnos expresar sus opiniones y experiencias sobre situaciones de convivencia conflictivas.
   
   
   
   



2. Relación entre consumo y convivencia (20 minutos):