Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Usa números en juegos y situaciones cotidianas de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para contar.

Sesión 1: Exploración y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Los números y su importancia en nuestra vida cotidiana.


• Dinámica de sensibilización: Los alumnos deberán contar objetos en el salón de clase y compartir sus resultados en grupo.


• Observación y registro: Los alumnos contarán diferentes objetos en su entorno cercano y registrarán sus hallazgos en una tabla.


• Reflexión y discusión: Se promoverá una reflexión en grupo sobre la importancia de contar y cómo los números nos ayudan en diferentes situaciones.

Sesión 2: Experimentación y descubrimiento (45 minutos)

• Introducción de actividades lúdicas: Se presentarán juegos y actividades que involucren contar, como juegos de mesa, clasificación de objetos y juegos de encontrar parejas.


• Rotación de estaciones: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños en diferentes estaciones de juegos, donde podrán practicar el conteo de forma divertida y significativa.


• Registro de resultados: Cada grupo registrará los resultados obtenidos en cada actividad y los compartirá con el resto de la clase.


• Discusión y análisis: Se promoverá una discusión en grupo sobre los diferentes enfoques y estrategias utilizadas para contar en cada actividad.

Sesión 3: Aplicación y transferencia (45 minutos)

• Aplicación práctica: Los alumnos realizarán diferentes actividades práctic