Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características
Nivel: Primaria 3º
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Exploración de figuras geométricas (45 minutos)

• Presentar a los alumnos una variedad de figuras geométricas (triángulos, cuadrados, rectángulos, círculos, trapecios, etc.) en diferentes tamaños y colores.


• Invitar a los alumnos a observar detenidamente las figuras y describir sus características (número de lados, forma, simetría, etc.).


• Realizar preguntas como: ¿Cuántos lados tiene esta figura? ¿Es simétrica? ¿Qué forma tiene?


• Permitir que los alumnos manipulen las figuras y las clasifiquen según sus características.


• Registrar las respuestas y observaciones de los alumnos en un póster o pizarra.

Sesión 2: Construcción de figuras geométricas (45 minutos)

• Proporcionar a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados o puntos.


• Explicar cómo pueden utilizar las retículas para construir diferentes figuras geométricas.


• Pedir a los alumnos que construyan diferentes figuras utilizando las retículas y que las clasifiquen según sus características.


• Fomentar la creatividad y la experimentación en la construcción de las figuras geométricas.


• Realizar una puesta en común para que los alumnos compartan y expliquen las figuras que construyeron y cómo las clasificaron.

Sesión 3: Reconocimiento de ángulos en figuras geométricas (45 minutos)