La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Falta de comprensión para crear un texto literario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Activación del conocimiento previo sobre la importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   • Presentación del problema interdisciplinar: Falta de comprensión para crear un texto literario.
   
   
   • Explicación de la importancia del pensamiento crítico para identificar y resolver situaciones problemáticas.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Investigación en grupos sobre situaciones problemáticas en la comunidad que requieran una solución.
   
   
   • Aplicación de técnicas de pensamiento crítico para analizar y evaluar las diferentes situaciones problemáticas identificadas.
   
   
   • Propuesta de diversas formas creativas de resolver cada situación problemática, por ejemplo, con un cuento.
   
   
   • Trabajo en grupos para desarrollar la idea de un cuento que resuelva una de las situaciones problemáticas identificadas.
   
   
   • Orientación y apoyo individualizado a los alumnos en el proceso de creación de sus cuentos.
   
   
   • Presentación de los cuentos creados por los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Reflexión en grupo sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
   
   
   • Evalu