Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta
Objetivo: Los alumnos harán comentarios y preguntas sobre textos que escuchan, así como acerca de palabras o ideas que no entienden.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Decifrar acertijos y trabajar en equipo.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Motivación:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un acertijo y explicarles que trabajarán en equipo para resolverlo.
   
   
   • Fomentar la importancia de trabajar juntos y compartir ideas para encontrar la solución.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos un texto breve y atractivo, relacionado con el tema de los acertijos. Puede ser un cuento corto o un poema.
   
   
   • Leer en voz alta el texto, de manera clara y entonada, para captar la atención de los alumnos.
   
   
   • Pausar en momentos estratégicos y preguntar a los alumnos si comprendieron la historia o si tienen alguna pregunta sobre alguna palabra o idea que no entendieron. Fomentar el diálogo y la participación activa de todos.
   
   
   
   



3. Aplicación:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un acertijo escrito.
   
   
   • Los alumnos deberán leer en voz alta el acertijo y discutirlo en equipo para encontrar la respuesta.
   
   
   • Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los integrantes del grupo.
   
   
   • Una vez resuelto el acertijo, cada grupo lo compartirá con el resto de la clase, explicando cómo llegaron a la respuesta.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recapitulación:
   
   
   • Iniciar la sesión recordando el acertijo resuelto en la sesión anterior, haciendo preguntas relacionadas a su solución.
   
   
   • Fomentar la reflexión sobre el trabajo en equipo y la importancia de compartir