Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.

Grado: Primaria 1º

Objetivo: Crea una producción artística colectiva, como un mural, video, exposición de dibujos o fotografías, en la que se compartan y expresen gustos e intereses personales y colectivos.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludar a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
   
   
   • Presentar la importancia de expresar gustos e intereses personales y colectivos a través de las artes.
   
   
   
   



2. Actividad de motivación (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar imágenes de murales, videos, exposiciones de dibujos o fotografías en el aula.
   
   
   • Preguntar a los alumnos qué les transmiten estas producciones artísticas.
   
   
   • Fomentar la participación y la expresión de opiniones.
   
   
   
   



3. Desarrollo del proyecto (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignar a cada grupo un tema o concepto básico relacionado con adquisición de conceptos básicos.
   
   
   • Pedir a los grupos que discutan y decidan cómo representarán el tema asignado en una producción artística colectiva.
   
   
   • Proporcionar materiales artísticos (papel, colores, tijeras, pegamento, etc.).
   
   
   • Supervisar y apoyar el trabajo de los alumnos en sus producciones artísticas.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Recuerdo de la sesión anterior (5 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una breve revisión de lo trabajado en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de expresar gustos e intereses personales y colectivos a través de las artes.
   
   
   
   



2. Continuación del desar