La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Nombre de la clase: La Tabla periódica y los modelos atómicos

Objetivo (PDA): Construir modelos atómicos de Bohr - distribución de electrones en órbitas - con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Enlace químico: iónico y covalente, compuestos iónicos, moléculas y sus propiedades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de opciones múltiples sobre la distribución de electrones en los modelos atómicos de Bohr.


2. Presentación oral donde los alumnos expliquen el enlace químico iónico y covalente utilizando ejemplos de compuestos.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica y los modelos atómicos.


• Establecer el problema a resolver: ¿Cómo se clasifican los elementos químicos y cuáles son sus propiedades?

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir la Tabla periódica y explicar los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Explicar los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico y cómo se relacionan con las propiedades de los elementos.


• Realizar ejemplos prácticos de clasificación de elementos y sus propiedades.

Cierre (10 minutos):

• Resumen de los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignación de tareas para la próxima sesión: Investigar la distribución de electrones en los modelos atómicos de Bohr.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Repaso de los conceptos apre