Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Redacta breves textos acerca de lo que les es común a los miembros de la familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: Generación de desechos tanto orgánicos como inorgánicos

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Presentación (10 minutos):
   a. Saludo y conversación inicial con los alumnos.
   b. Introducción al tema del sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   c. Explicación del problema de generación de desechos y su impacto en la comunidad.

   
   



2. Actividad 1 - Conociendo a nuestra familia (15 minutos):
   a. Los alumnos formarán parejas y se entrevistarán mutuamente acerca de su familia.
   b. Cada alumno deberá tomar notas sobre las respuestas de su compañero.
   c. Luego, compartirán en plenaria lo que han aprendido de su compañero.

   
   



3. Actividad 2 - La comunidad y sus necesidades (15 minutos):
   a. A través de una dinámica participativa, los alumnos identificarán las necesidades de su comunidad relacionadas con la generación de desechos.
   b. Anotarán en una lista las diferentes necesidades identificadas.

   
   



4. Reflexión y cierre (5 minutos):
   a. Reflexionar sobre la importancia de la familia y la comunidad en nuestra vida.
   b. Resaltar la problemática de los desechos y cómo esto afecta a todos.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos):
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de la familia y la comunidad.

   
   



2. Actividad 1 - Escribiendo sobre nuestra familia (20 minutos):
   a. Los alumnos redactarán un breve texto acerca de lo que les es común a los miembros