Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 1º

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y bienvenida a los estudiantes.


• Breve recordatorio del tema previamente tratado.


• Presentación del nuevo tema: "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse".


• Explicación del objetivo de la clase.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Presentación de la problemática "jp0hh0'9hg" y su relación con el tema a tratar.


• Actividad de reflexión individual: Los estudiantes deberán anotar en una hoja los aspectos de su personalidad, pensamientos, acciones y relaciones que consideran relevantes.


• Organización en grupos pequeños para compartir y discutir las respuestas.


• Puesta en común de las conclusiones del grupo.

Sesión 2:

• Introducción a la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para la comunidad.


• Actividad de servicio: Los estudiantes deberán identificar una necesidad o problema en su entorno relacionado con el tema y proponer una acción para solucionarlo.


• Organización en grupos para desarrollar las propuestas de acción.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del servicio a los demás y cómo contribuye a nuestro bienestar emocional.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y cómo influye en nuestras relaciones con los demás.


• Actividad individual: Los estudiantes deberán realizar un autorretrato que represente sus fortal