Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo (PDA): Incorporar prácticas que incidan en la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para favorecer el desarrollo personal, familiar y comunitario, así como el cuidado del medio ambiente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Falta de diálogo y comunicación entre los alumnos

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

• Fase de inicio:
  
  
  • Presentación del tema y sus objetivos.
  
  
  • Realización de una dinámica de integración grupal para fomentar la comunicación y el diálogo entre los alumnos.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Exposición del concepto de prevención de situaciones de riesgo y ejemplos de situaciones a prevenir.
  
  
  • Debate grupal sobre la importancia de la prevención y cómo puede impactar en el desarrollo personal, familiar, comunitario y el cuidado del medio ambiente.
  
  
  
  


• Fase de cierre:
  
  
  • Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos durante la sesión.
  
  
  • Asignación de una tarea a los alumnos: investigar sobre un tipo de situación de riesgo y cómo prevenirla.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Fase de inicio:
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos aprendidos.
  
  
  • Dinámica de grupo para fomentar la comunicación y el diálogo entre los alumnos.
  
  
  
  


• Fase de desarrollo:
  
  
  • Exposición de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre situaciones de riesgo y formas de prevención.
  
  
  • Trabajo en grupos para analizar y debatir sobre las investigaciones presentadas.
  
  
  
  


• Fase de cierre:
  
  
  • Puesta en común de los análisis y conclusiones de los grupos.
  
  
  • Asignación de