Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza situaciones de conflicto como parte de la interacción de los seres humanos, e identifica los que ha enfrentado o ha observado en su casa, en el aula, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema de la clase y del problema a resolver: "La falta de participación de los alumnos ante la interacción y solución de conflictos que suceden dentro de nuestro salón".


2. Actividad de sensibilización: Proyección de un video corto sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.


3. Diálogo en grupo sobre experiencias previas de conflictos en el aula y cómo se resolvieron.


4. Registro de situaciones de conflicto identificadas por los alumnos en una lluvia de ideas.


5. Elección de una situación de conflicto para trabajar durante las siguientes sesiones.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Reflexión en grupo sobre la situación de conflicto elegida y sus implicaciones.


2. Trabajo en grupos pequeños para identificar las causas y consecuencias de la situación de conflicto elegida.


3. Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


4. Discusión en grupo sobre las posibles soluciones a la situación de conflicto.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Actividad de dramatización: Los alumnos representarán la situación de conflicto elegida y buscarán alternativas de resolución a través del diálogo.


2. Observación y análisis de las dramatizaciones por parte de