Introducción al tema - Identificación de objetos y artefactos tecnológicos en el hogar

irmapatricia eurestirobledo
Preescolar 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa en su vida diaria juguetes y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar o escuela, observa cómo se usan: carritos, muñecos, tijeras, mecedoras, utensilios de cocina, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - Identificación de objetos y artefactos tecnológicos en el hogar (Artes y experiencias estéticas)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos identificarán objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar y observarán cómo se usan.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre objetos y artefactos tecnológicos que nos ayudan en nuestra vida diaria".

    • Pregunta a los alumnos: "¿Pueden mencionar algunos objetos o artefactos que usan en su casa?"

    • Registro de las respuestas en la pizarra.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Observación y descripción de objetos y artefactos tecnológicos: Se mostrarán imágenes de objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en el hogar.

    • Preguntas de indagación:

      • "¿Para qué creen que se utiliza este objeto/artefacto?"

      • "¿Cómo creen que funciona?"

      • "¿Cómo lo utilizan ustedes en su casa?"





  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final: "¿Qué aprendieron hoy sobre los objetos y artefactos tecnológicos que se encuentran en su hogar?".




Sesión 2: Exploración de objetos y artefactos tecnológicos en el aula (Pensamiento crítico)


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos explorarán objetos y artefactos tecnológicos en el aula y reflexionarán sobre su funcionamiento y utilidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del tema anterior: "Hoy vamos a seguir aprendiendo sobre objetos y artefactos tecnológicos, pero esta vez los encontraremos en el aula".

    • Pregunta a los alumnos: "¿Pueden mencionar algunos objetos o artefactos tecnológicos que utilizamos en el aula?".

    • Registro de las respues