Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos

gerardo perez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos


Nivel: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 1 sesión de 50 minutos


Enfoque: Artes y experiencias estéticas


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: difundir por medios diversos el funcionamiento y operación de sus proyectos.

  • Presentar el problema a abordar: la pintura como expresión artística y cómo podemos utilizarla en nuestros proyectos de tecnología.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintos medios de difusión (redes sociales, página web, cartelera, presentaciones, etc.).

  • Hacer una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica para dar a conocer y compartir nuestros proyectos con distintas personas.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Explicar a los alumnos que deberán realizar una representación técnica de sus proyectos utilizando técnicas de pintura.

  • Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para la actividad (pinturas, pinceles, papel, etc.).

  • Brindarles un tiempo adecuado para que realicen la representación técnica de sus proyectos.

  • Mientras los alumnos trabajan, el profesor se acercará a cada grupo para brindar apoyo y orientación.


Fase 3: Cierre (10 minutos)



  • Pedir a los grupos que expongan sus representaciones técnicas y expliquen cómo han utilizado la pintura para comunicar y representar sus proyectos.

  • Fomentar la participación de los demás alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las representaciones presentadas.

  • Reflexion