Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos
gerardo perez
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica - Difusión de proyectos
Nivel: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase: difundir por medios diversos el funcionamiento y operación de sus proyectos.
- Presentar el problema a abordar: la pintura como expresión artística y cómo podemos utilizarla en nuestros proyectos de tecnología.
- Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen distintos medios de difusión (redes sociales, página web, cartelera, presentaciones, etc.).
- Hacer una breve introducción sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica para dar a conocer y compartir nuestros proyectos con distintas personas.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos de trabajo.
- Explicar a los alumnos que deberán realizar una representación técnica de sus proyectos utilizando técnicas de pintura.
- Proporcionar a los alumnos los materiales necesarios para la actividad (pinturas, pinceles, papel, etc.).
- Brindarles un tiempo adecuado para que realicen la representación técnica de sus proyectos.
- Mientras los alumnos trabajan, el profesor se acercará a cada grupo para brindar apoyo y orientación.
Fase 3: Cierre (10 minutos)
- Pedir a los grupos que expongan sus representaciones técnicas y expliquen cómo han utilizado la pintura para comunicar y representar sus proyectos.
- Fomentar la participación de los demás alumnos, quienes podrán hacer preguntas y comentarios sobre las representaciones presentadas.
- Reflexion