Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Socializar lo que saben sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Los niños no reconocen a los animales que se encuentran en la granja.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que conocen.


• Mostrar imágenes de animales de la granja y preguntar si los reconocen.


• Realizar una actividad de reconocimiento de animales de la granja a través de la observación de imágenes.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer los animales de la granja.

Sesión 2:

• Realizar una visita virtual a una granja a través de un video.


• Observar y describir los animales que aparecen en el video.


• Realizar una actividad de clasificación de los animales de la granja en base a sus características.


• Reflexionar en grupo sobre la diversidad de animales que existen en la granja.

Sesión 3:

• Realizar una salida de campo a una granja cercana.


• Observar y describir los animales que se encuentran en la granja.


• Realizar una actividad de registro de los animales observados a través de dibujos o fotografías.


• Reflexionar en grupo sobre las diferencias y parecidos entre los animales observados.

Sesión 4:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales de la granja.


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el animal asignado.


• Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


• Reflexionar en grupo sobre la