La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Carolina Antunez
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Cuidando nuestro entorno: acciones colectivas para la protección de la biodiversidad y el consumo sustentable"


Objetivo de aprendizaje:
Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: La importancia de la responsabilidad compartida en la protección de la biodiversidad y el consumo sustentable.

  • Lectura y discusión en grupo sobre los conceptos básicos de biodiversidad y consumo sustentable.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán escribir una pequeña reflexión sobre la importancia de cuidar la biodiversidad y el consumo responsable del agua en su vida diaria.


Sesión 2:



  • Presentación del problema: Ortografía y su impacto en la comunicación escrita.

  • Lectura de textos relacionados con la importancia de una correcta ortografía.

  • Actividad en grupos: Los alumnos deberán identificar errores ortográficos en diferentes textos y proponer correcciones.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre acciones de consumo sustentable del agua.

  • Cada grupo deberá seleccionar una acción específica y presentarla al resto de la clase, explicando su importancia y cómo se puede implementar en la vida diaria.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán redactar un párrafo argumentativo sobre la importancia de realizar acciones de consumo sustentable del agua.


Sesión 4:



  • Investigación en grupos sobre acciones de consumo sustentable de la biodiversidad.

  • Cada grupo deberá seleccionar una acció