Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

PDA: Elabora anuncios publicitarios sobre los productos y servicios ofrecidos en su comunidad, en los que considera la disposición gráfica y el uso de adjetivos, frases adjetivas, adverbios y figuras retóricas como analogías, metáforas, comparaciones, rimas, hipérboles y demás juegos de palabras.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo: Desarrollar la capacidad de los alumnos para elaborar anuncios publicitarios efectivos, considerando la disposición gráfica y el uso de diferentes recursos retóricos.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al concepto de anuncios publicitarios y su importancia en la promoción de productos y servicios.


• Explicar la importancia de la disposición gráfica en los anuncios publicitarios y cómo esta puede influir en su efectividad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre productos y servicios ofrecidos en la comunidad.

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducir a los alumnos a los diferentes recursos retóricos que pueden utilizar en anuncios publicitarios, como adjetivos, frases adjetivas, adverbios, analogías, metáforas, comparaciones, rimas y hipérboles.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios que utilizan estos recursos y analizar su efectividad.


• Pedir a los alumnos que seleccionen un producto o servicio ofrecido en la comunidad y que comiencen a pensar en ideas para su anuncio publicitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Trabajar en grupos pequeños para desarrollar las ideas para los anuncio