Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Prácticas en hojas de cálculo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación.


• Reflexión sobre la importancia de la energía en nuestra vida diaria.


• Introducción al tema: ¿Qué es la energía? ¿Para qué se utiliza?

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes fuentes de energía que conocen los estudiantes.


• Investigar en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y ambientales de cada fuente de energía.


• Presentación de los resultados de la investigación.

Cierre:

• Discusión en grupo sobre las alternativas sustentables en el uso de la energía.


• Reflexión individual sobre las posibilidades de promover un uso más consciente de la energía en los procesos técnicos.


• Tarea: Investigar sobre una fuente de energía renovable y sus beneficios.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de la tarea realizada.

Desarrollo:

• Realizar una lectura sobre el funcionamiento de las hojas de cálculo y su importancia en los procesos técnicos.


• Análisis en grupo de las prácticas más comunes en el uso de hojas de cálculo y sus implicaciones.

Cierre:

• Identificar las problemáticas detectadas en el uso de hojas de cálculo y su relación con el tema de la energía