Valorando las prácticas de convivencia de los pueblos originarios y afromexicanos

Plan de clase

Título de la clase: Valorando las prácticas de convivencia de los pueblos originarios y afromexicanos

Objetivo: Identificar experiencias de convivencia en pueblos originarios, afromexicanos y grupos urbanos, para valorar los beneficios de esta forma de interacción y practicar el buen vivir.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de los valores y prácticas de los pueblos originarios y afromexicanos, explicando la importancia de la relación con la naturaleza y con otras personas.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por respeto, reciprocidad y beneficio mutuo.


• Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática en la que se requiera aplicar los valores de respeto, reciprocidad y beneficio mutuo en la convivencia con otras personas.


• Investigación: Indicar a los alumnos que deben investigar sobre prácticas de convivencia de pueblos originarios, afromexicanos y grupos urbanos que promuevan los valores mencionados.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Los alumnos compartirán los resultados de su investigación en grupos pequeños.


• Reflexión en grupo: Se realizará una reflexión en grupo sobre los beneficios de las prácticas de convivencia encontradas y su relación con el buen vivir.


• Elaboración de un mural: Los alumnos elaborarán un mural en el que plasmen los valores, prácticas de convivencia y beneficios identificados.

Sesión 3:

• Presentación de los murales: Cada grupo presentará su mural al resto de la clase, explic