Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

Objetivo: Socializar lo que sabe sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: Los alumnos no identifican a los animales de la granja.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se muestra a los estudiantes imágenes de animales de la granja y se les pregunta si los reconocen.


• Diálogo en grupo: se invita a los alumnos a compartir lo que saben sobre los animales de la granja.


• Actividad individual: se entrega a cada alumno una hoja con imágenes de animales de la granja y se les pide que los coloreen y tracen su nombre.

Sesión 2:

• Observación de videos: se proyectan videos cortos de animales de la granja y se les pide a los alumnos que presten atención a las características de cada animal.


• Discusión en grupo: se fomenta el diálogo entre los alumnos para compartir lo que han observado en los videos.


• Actividad en parejas: se les asigna a los estudiantes una pareja y se les entrega una lista de características de los animales de la granja. Deben marcar cuáles corresponden a cada animal.

Sesión 3:

• Visita a una granja local: se organiza una salida a una granja cercana para que los alumnos puedan ver de cerca a los animales y aprender sobre su cuidado.


• Observación y registro: los estudiantes deben llevar una libreta y anotar lo que observan en la granja, así como realizar dibujos de los animales.


• Discusión en grupo: al regresar a clase, se realiza una conversación en grupo sobre lo que han aprendido y las experiencias vividas en la granja