La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Alicia Ruelas
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Introducción (10 minutos):
- Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.
- Presentar el objetivo de la clase.
- Contextualizar el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.
- Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de biodiversidad y bienestar socioambiental.
Actividad principal (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.
- Entregar a cada grupo una lista de productos de consumo diario.
- Pedir a los grupos que investiguen el origen de cada producto, el camino que recorre desde su producción hasta llegar al consumidor.
- Los grupos deben crear un mapa conceptual o un diagrama que muestre el recorrido de los productos, incluyendo los distintos medios de transporte y las posibles implicaciones ambientales.
Cierre (5 minutos):
- Solicitar a cada grupo que presente su mapa conceptual o diagrama.
- Realizar una reflexión grupal sobre los impactos ambientales y socioeconómicos del transporte de productos a largas distancias.
- Plantear la importancia de consumir productos locales y de manera responsable.
Sesión 2:
Duración: 45 minutos
- Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
- Recordar brevem