La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

Alicia Ruelas
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo: Comprender el largo camino que recorren los productos para llegar a sus hogares, los medios que se utilizan para imponer patrones de consumo y la importancia de consumir lo local, eligiendo lo que compramos de manera responsable y consciente.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos



  • Introducción (10 minutos):



    • Saludar y dar la bienvenida a los alumnos.

    • Presentar el objetivo de la clase.

    • Contextualizar el tema de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre los conceptos de biodiversidad y bienestar socioambiental.



  • Actividad principal (30 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

    • Entregar a cada grupo una lista de productos de consumo diario.

    • Pedir a los grupos que investiguen el origen de cada producto, el camino que recorre desde su producción hasta llegar al consumidor.

    • Los grupos deben crear un mapa conceptual o un diagrama que muestre el recorrido de los productos, incluyendo los distintos medios de transporte y las posibles implicaciones ambientales.



  • Cierre (5 minutos):



    • Solicitar a cada grupo que presente su mapa conceptual o diagrama.

    • Realizar una reflexión grupal sobre los impactos ambientales y socioeconómicos del transporte de productos a largas distancias.

    • Plantear la importancia de consumir productos locales y de manera responsable.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos



  • Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

    • Recordar brevem