Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Las posibilidades cognitivas en situaciones motrices dentro de la clase de educación física

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer y valorar la importancia de la imagen corporal para una vida saludable.

Actividades:

1. Presentación del tema a los alumnos y explicación de la importancia de la imagen corporal.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.


3. Organización de grupos de trabajo para desarrollar propuestas de actividades lúdicas y expresivas.

Sesión 2:

Objetivo específico: Diseñar propuestas de actividades lúdicas y expresivas que fortalezcan la imagen corporal.

Actividades:

1. Presentación de las propuestas de actividades lúdicas y expresivas por parte de los grupos.


2. Discusión y análisis de las propuestas, identificando sus características y posibilidades cognitivas, motrices y creativas.


3. Elección de las propuestas más interesantes y viables para llevar a cabo.

Sesión 3:

Objetivo específico: Desarrollar las propuestas de actividades lúdicas y expresivas seleccionadas.

Actividades:

1. Organización de los espacios y materiales necesarios para llevar a cabo las propuestas de actividades lúdicas y expresivas.


2. Realización de las actividades, promoviendo la participación a