Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Brenda Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Rescate y preservación de las tradiciones locales y regionales.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia en la preservación de las tradiciones locales y regionales.

  • Introducción al tema de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

  • Reflexión sobre la importancia de las tradiciones en la identidad cultural.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas presentes en la comunidad.

  • Lectura y análisis de textos literarios tradicionales y contemporáneos relacionados con la temática de las tradiciones locales y regionales.

  • Identificación de los recursos literarios utilizados en los textos analizados.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de utilizar recursos literarios en la creación de textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros.

  • Asignación de la tarea de investigar sobre una tradición local o regional y su relación con la literatura.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Compartir las investigaciones realizadas sobre las tradiciones locales o regionales.


Desarrollo:



  • Análisis de las tradiciones investig