Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Objetivo (PDA): Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de esta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre qué saben acerca de la menstruación. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Presentación del problema: Explicar a los estudiantes que trabajarán en grupos para indagar, describir y representar los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo humano, así como las fases del ciclo menstrual.


• Organización de los grupos: Formar grupos heterogéneos de 4 a 5 estudiantes. Asignar roles a cada integrante del grupo (investigador, dibujante, escritor, etc.).


• Asignación de tareas: Cada grupo investigará sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios, así como las fases del ciclo menstrual. Deberán recopilar información de diferentes fuentes (libros, internet, etc.).

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la información: Cada grupo compartirá la información que han recopilado sobre los caracteres sexuales primarios y secundarios.


• Actividad: En grupos, los estudiantes realizarán dibujos que representen los caracteres sexuales primarios y secundarios en el cuerpo humano. Podrán utilizar papel, colores y otros materiales disponibles en