La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: La escasez del agua.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoques: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La importancia del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Exposición de la problemática de la escasez de agua en la comunidad.


• Generación de preguntas que inviten a reflexionar sobre la problemática.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas para identificar las necesidades e intereses de la comunidad relacionados con el agua.


• Trabajo en grupos para seleccionar una situación problemática específica y analizarla desde diferentes perspectivas.


• Uso del pensamiento crítico para identificar las posibles soluciones creativas.

Cierre:

• Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de plantear soluciones creativas a partir del pensamiento crítico.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la técnica narrativa del cuento como una forma creativa de plantear soluciones a problemas.


• Lectura de cuentos relacionados con problemáticas comunitarias y su resolución creativa.

Desarrollo:

• Trabajo en grupos para seleccionar una de las s