Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Objetivo (PDA): Diseña propuestas de actividades lúdicas y expresivas a partir de sus intereses, capacidades y habilidades, para fortalecer su imagen corporal

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y exploración de intereses

• Se presentará el tema a los alumnos y se les explicará en qué consisten las posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Se realizará una lluvia de ideas sobre las actividades lúdicas y expresivas que les gustaría realizar para fortalecer su imagen corporal.


• Los alumnos formarán grupos y se les pedirá que investiguen sobre diferentes actividades lúdicas y expresivas que puedan realizar en la escuela o en su comunidad para promover el fortalecimiento de su imagen corporal.

Sesión 2 (45 minutos): Planificación de actividades lúdicas y expresivas

• Los grupos presentarán las actividades que investigaron y se discutirán en clase.


• Se llevará a cabo una votación para elegir las actividades más interesantes y factibles de realizar.


• Los grupos seleccionarán una actividad y diseñarán un plan detallado para llevarla a cabo. Deberán considerar los materiales necesarios, el tiempo de duración, los roles de cada participante, etc.

Sesión 3 (45 minutos): Implementación de las actividades lúdicas y expresivas

• Los grupos pondrán en práctica las actividades que diseñaron en la sesión anterior.


• Se fomentará la participación activa de todos los alumnos y se les dará libertad para expresarse y explorar sus habilidades motrices y creativas.


• Se fomentará también la colaboración y la comunic