Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo PDA: Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos presentan dificultades para escribir de manera correcta".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: Actividades introductorias y motivación.


2. Desarrollo: Explicación y desarrollo del tema.


3. Cierre: Actividades de consolidación y evaluación.

Sesión 1:
Tema: Introducción a los derechos humanos y las instituciones encargadas de protegerlos.
Inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y cómo se relacionan con la convivencia diaria. Presentar ejemplos concretos de situaciones en las que se violan o respetan los derechos humanos.
Desarrollo: Explicar a través de una presentación los conceptos básicos de los derechos humanos y las instituciones que los protegen (por ejemplo, ONU, CNDH). Promover la reflexión sobre la importancia de la protección de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Cierre: Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que se vulneran o respetan los derechos humanos. Pedirles que elaboren un collage con imágenes representativas.

Sesión 2:
Tema: Normas y leyes que protegen los derechos humanos.
Inicio: Presentar una situación problemática en la que se vulneran los derechos hu