Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 2º

PDA: Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo interdisciplinar: Atender al problema de LECTURA, ESCRITURA, REDACCIÓN Y PENSAMIENTO CRÍTICO.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Diálogo sobre textos literarios tradicionales y contemporáneos que conozcan los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo.


• Comparación de ambos textos y análisis de sus características.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán escribir un cuento breve con elementos tanto tradicionales como contemporáneos.

Cierre:

• Intercambio de los cuentos escritos por los alumnos.


• Realización de una puesta en común y reflexión sobre las diferencias y similitudes entre los cuentos.


• Conversación sobre cómo se pueden adaptar estos cuentos a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad sobre la relevancia de la literatura.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio del tema y de los objetivos de la clase anterior.


• Conversación sobre la importancia de la adaptación de los textos literarios a otros lenguajes.


• Presentación de ejemplos de adaptaciones literarias en diferentes formatos: obras de teatro, películas, ilustraciones, etc.

Desarrollo:

• Elección de un texto literario t