Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema de las entrevistas y sus propósitos.

• Inicio:

  
  
  
  
  • Saludo y motivación: "¿Alguna vez han visto una entrevista en la televisión? ¿Saben para qué se utilizan las entrevistas?"
  
  
  • Actividad de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos mencionen situaciones en las que se utilizan las entrevistas.
  
  
  
  



• Desarrollo:

  
  
  
  
  • Presentar la definición de entrevista: "Una entrevista es una conversación entre dos personas, en donde una hace preguntas y la otra responde. Se utiliza para obtener información sobre un tema específico".
  
  
  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas: periodísticas, laborales, de investigación, etc.
  
  
  • Explicar los propósitos de las entrevistas: "Las entrevistas se utilizan para obtener información, conocer diferentes opiniones y puntos de vista, y para investigar sobre un tema".
  
  
  • Realizar una actividad práctica: En parejas, los alumnos entrevistarán a su compañero para conocer cuál es su comida favorita y por qué.
  
  
  • Puesta en común: Al final de la actividad, los alumnos compartirán las respuestas obtenidas de sus compañeros.
  
  
  
  



• Cierre:

  
  
  
  
  • Reflexión: "¿Qué aprendimos sobre las entrevistas? ¿Qué propósitos pueden tener?"
  
  
  • Tarea: Investigar sobre un tema de su interés para realizar una entrevista en la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Realizar una entrevista a una persona de la comunidad.

• Inicio:
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior: "¿Recuerdan lo que aprendimos sobre las entrevistas? ¿Qué propósitos pueden tener?"
  
  
  • Compartir las investigaciones real