Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

PDA: Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará sobre la importancia de conocer y analizar los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

  
  



• Actividad introductoria: Se presentará una imagen o un video corto relacionado con un movimiento social o político por los derechos humanos y se les pedirá a los alumnos que expresen sus ideas, emociones y preguntas relacionadas con la imagen o el video.

  
  



• Planteamiento del problema: Se planteará el problema principal a resolver a lo largo de las sesiones: el desconocimiento de los movimientos que dieron lugar a los derechos humanos y los países donde se han aplicado recientemente.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación en equipos: Los alumnos se dividirán en equipos y se les asignará un movimiento social o político por los derechos humanos para investigar. Cada equipo deberá responder preguntas como: ¿Cuál es el origen de este movimiento? ¿Cuáles son sus principales demandas? ¿Qué impacto ha tenido en la sociedad?

  
  



• Plenaria: Cada equipo compartirá sus hallazgos y se generará una discusión colectiva sobre los diferentes movimientos.

  
  



• Análisis de casos: Se presentarán casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos que