Estados de agregación de la materia.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 2º para el tema Estados de agregación de la materia

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Conocimiento de temperatura y equilibrio térmico
Duración de cada sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Interpreta la temperatura y el equilibrio térmico con base en el modelo de partículas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase y del tema Estados de agregación de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estados de la materia y cómo se relacionan con la temperatura y el equilibrio térmico.

Desarrollo:

• Investigación en grupos de 4 alumnos sobre los diferentes estados de agregación de la materia: sólido, líquido y gas.


• Cada grupo deberá buscar información sobre las características de cada estado, cómo se afecta por la temperatura y cómo se alcanza el equilibrio térmico en cada caso.


• Los alumnos deberán registrar la información encontrada en una tabla comparativa.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se realizará una síntesis de la información compartida y se enfatizarán los conceptos clave sobre la temperatura y el equilibrio térmico en cada estado de la materia.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de un problema vinculado al tema: ¿Cómo se afecta el estado de agregación de un objeto al variar su temperatura?


• Presentación de los criterios de evaluación formativa para esta sesión.

Desarrollo:

• Experimento en grupos de 4 alumnos: cada grupo deberá tomar diferentes objetos (por ejemplo, agua, hielo y vapor) y variar su temperatura utilizando diferentes métod