Medición de la longitud, masa y capacidad

Jessica Rodriguez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Medición de la longitud, masa y capacidad


Tema: Medición de la longitud, masa y capacidad


Objetivo principal: Resolver situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades utilizando el metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Atención al problema: Dificultad para comprender las unidades de medida


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos el tema de la medición de la longitud, masa y capacidad.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por estas unidades de medida.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón y generar una discusión sobre las dificultades que puedan tener para comprenderlas.


Sesión 2: Medición de la longitud (15 minutos)



  • Introducir el concepto de longitud y las unidades de medida: metro, decímetro y centímetro.

  • Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos de medir objetos con regla y cinta métrica.

  • Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban medir y comparar longitudes utilizando las diferentes unidades.


Sesión 3: Medición de la masa (15 minutos)



  • Presentar el concepto de masa y la unidad de medida: kilogramo.

  • Mostrar ejemplos y realizar ejercicios prácticos de medir la masa de objetos utilizando una balanza.

  • Plantear situaciones problemáticas donde los alumnos deban medir y comparar masas utilizando el kilogramo.


Sesión 4: Medición de la capacidad (15 minutos)



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