Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo (PDA): Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Investigación y construcción de un modelo de volcanes.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia.


• Presentación del problema: investigación y construcción de un modelo de volcanes.


• Explicación de los criterios de evaluación y los instrumentos de evaluación formativa.


• Organización de los equipos de trabajo.


• Asignación de tareas de investigación sobre los volcanes y su relación con la biodiversidad.


• Recopilación de información y materiales necesarios para construir el modelo de volcanes.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de la información recopilada sobre los volcanes y su relación con la biodiversidad.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las interrelaciones entre los volcanes y la biodiversidad.


• Presentación de los mapas conceptuales por cada equipo.


• Construcción del modelo de volcanes utilizando los materiales recopilados.


• Reflexión sobre la importancia de la biodiversidad en la conservación de los ecosistemas volcánicos.

Sesión 3:

• Finalización de la construcción del modelo de volcanes.


• Exposición de los modelos de volcanes y explicación de su relación con la biodiversidad.


• Evaluación formativa: los estudiantes evaluarán los modelos de volcanes de otros equipos utilizando una rúbrica.


• Reflexión final sobre lo apre