Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Emmanuel Magaña
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


Objetivo (PDA): Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinar a abordar: Familias disfuncionales


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable


Session 1


Inicio:



  • Saludo y bienvenida a los estudiantes

  • Presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura

  • Introducción al enfoque de vida saludable: Importancia de la comunicación efectiva en las relaciones familiares


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura

  • Ejemplos de textos dramáticos que incorporan estos elementos y recursos

  • Actividad práctica: Dividir a los estudiantes en grupos y proporcionarles textos dramáticos cortos para que identifiquen los elementos y recursos estéticos presentes en ellos

  • Socialización de los resultados de cada grupo


Cierre:



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura

  • Recordatorio del objetivo de la clase y su relación con el enfoque de vida saludable

  • Tarea: Investigar y traer un texto dramático relacionado con la problemática de las familias disfuncionales


Session 2


Inicio:



  • Repaso de