Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria

Objetivo:
Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Socialización

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación de la problemática de la socialización y su importancia en la comunidad.


• Diálogo con los alumnos acerca de lo que entienden por necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con los demás.


• Actividad práctica: Los alumnos, de manera individual, dibujarán y escribirán una necesidad, emoción, gusto, idea o saber que deseen compartir con la comunidad. Luego, se agruparán en equipos para compartir y explicar sus dibujos y escritos.


• Reflexión final en grupo sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes con los demás.

Sesión 2:

• Recordatorio de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de lenguajes como formas de comunicación.


• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una búsqueda en la escuela de objetos con los que puedan comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Por ejemplo, una hoja en blanco para escribir o dibujar, un altavoz para amplificar su voz, etc.


• Presentación en grupo de los objetos encontrados y discusión sobre cómo se pueden utilizar para comunicarse.


• Actividad